Päättöpäivä to 22.5., aloitamme klo 8.15. Ole ajoissa paikallasi, kaikki valmiina siis ENNEN sitä.

Tarkemmat päättöpäivän ohjeet löydät materiaalit-sivulta. Suullinen koe neljän hengen ryhmissä keskustellen kurssin aiheisiin liittyvistä kysymyksistä.

PAKOLLISET ENNEN PÄÄTTÖPÄIVÄÄ:

1. Tee relatiivilauseeen digitehtävät 2, 3a, 5.
2. Tee loppuun tienneuvomisen sivu ja tee korjaukset erivärisellä kynällä. Tarkistus materiaalit-sivulla.
3. PLUSSA: relatiivilauseen plussamoniste halutessasi, näytä opelle päättöpäivänä.

PAKOLLISET:

1. Tee digistä tema Finland kuunteluharjoitus 3b, tämä harjoittaa kuuntelukoetta varten.
2. Harjoittele sanakokeeseen, ihan aikuisten oikeasti käytä hetki aikaa. Kertaa edellisessä sanakokeessa tulleet kielioppivirheet (sanajärjestys, omistus, substantiivin muodot esim. sanojen varje, samma, nästa jne. jälkeen).

PLUSSA:

Tee halutessasi harjoitussanakoe (jaettu mediateeman saniksen toisella puolella). Tee ensin itse, korjaa sitten erivärisellä kynällä plussapisteiden saamiseksi. Tarkistus löytyy materiaalit-sivulta.

Jos haluat tehdä vielä pronominiplussaharjoituksen, löydät sen luokan edestä olevasta telineestä.

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 6 alaosa, pyydä merkinnät.
2. Tee s. 7, pyydä merkinnät.
3. Pyydä merkinnät tema finland fraaseihin s. 8.9, näistä sanakoe tiistain tunnilla.
4. Tee s. 24, opiskele relatiivilause digin teorian avulla, pyydä merkinnät. tee s. 25 eka tehtävä.

PAKOLLISET:

1. Tee loppuun demonstratiivipronominien digitehtävät, jos jäi kesken. 1a, 1b, 3a, 3b, 4.
2. Täytä vihkoon teeman Finland fraasit (OBS! jatkuu toiselle sivulle) s. 8-9.
3. Tee s. 35 alaosan tehtävä.

OBS! Muista palauttaa suullinen tehtävä ma 11.5. klo 9.30 mennessä. Ethän jätä viimetinkaan kaikkea, opettele ajanhallintaa!

PLUSSA:

Pronominikertaus, näyttö viimeistään ti 12.5. tunnilla, jos haluat plussapisteet. Tee ensin, korjaa sitten erivärisellä kynällä. T Tarkistus löytyy materiaalit-sivulta.

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 3 ja 5 alaosat ja s. 9 paikkojen nimet. Opettele sanat huolella, koska suullinen harjoittelu jäi välistä. Pyydä merkinnät.
2. Tee s. 34, opiskele teoria digikirjan kieliopista. Pyydä merkinnät.
3. Tee s. 35 yläosan tehtävä.

PAKOLLISET:

1. Tee s. 32 tehtävät loppuun
2. Täytä s. 4 digikirjan sanaston avulla.
3. Tee sitten s. 5 ylin tehtävä, kiinnitä huomiota adjektiivin taivutukseen!

SUULLINEN TEHTÄVÄ:

Tee suullinen tehtävä Screencastify-palveluun ma 11.5. klo 9.30 mennessä, linkki jaettu tunnilla, löydät sen myös Teams-ryhmän yleisen kanavan keskustelusta. Kirjaudu palveluun tunnuksilla jotka muista myöhemmin. Noudata erittäin huolella ohjeita. Ohjeet ovat palvelun tehtävässä, sekä materiaalit-sivulla. Opelta sai myös paperilla ohjeet halutessaan. Myöhästyneistä palautuksista arvosana tippuu yhden numeron / myöhästynyt päivä. Mikäli tarvit PERUSTELLUSTA syystä lisäaikaa, ole opettajaan yhteydessä ajoissa. Sinulla on viikko aikaa, älä jätä viimeiseen mahdolliseen hetkeen tekoa.

Luettu / tekoälyllä valmisteltu tehtävä on automaattisesti arvosana 4. Tee omalla osaamisellasi ja ole oma hurmaava itsesi, lopputulos tulee olemaan paljon parempi! Tässä tehtävässä heittäytyminen ratkaisee.

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 3, ei säätä vielä. Pyydä merkinnät.
2. Tee s. 4 yläosan tehtävät.
3. Tee digikirjasta tema Finland tehtävät 3a, 4a, 5a, ja 6a.

PAKOLLISET:

Hae vihkoon tekstin 1 fraasit s. 1 (vain puoli sivua!).

SUULLINEN TEHTÄVÄ:

Palautus merkitty aikatauluun tälle päivälle, se siirtyy ensi viikolle. Palataan asiaan maanantaina.

POISSAOLIJAT LISÄKSI:

1. Kirjoita kirjoitelma puhtaaksi Teamsiin (saat opelta maanantaina).
2. Lue ja suomenna teksti 1 huolella (teimme tunnilla)
3. Tee digitehtävät prepositiot paikanilmauksisa (kts. aikataulusta)
4. Tee s. 1 alaosa ja s. 2, pyydä merkinnät.

PAKOLLISET:

Tee indefiniittipronominien digitehtävät 3, 4a, 4b, 7a, 7b, 8b, 9, 10 Tee ne ihan aikuisten oikeasti itse, keskittyen. Näihin on kaikkiin selkeät säännt, pidä vihko auki ja etsi sääntö ja täytä pronomini, adjektiivi ja substantiivi oikeaan muotoon. Helppoa!

Muista näyttää ensi tunnilla harjoitussanis, jos olit tehnyt, ope unohti kysyä.

POISSAOLIJAT:

Sovi aika kuuntelulle ja sanakokeelle kasvotusten. Tee s. 31, pyydä merkinnät.

PAKOLLISET:

Tunnilla sanakoe tema medier fraaseista, sekä kuuntelukoe teemoista kultur (musik + litteratur och film) sekä medier.

PLUSSA:

Tee halutessasi harjoitussanakoe. Tee ensin ja korjaa sitten erivärisellä kynällä plussapisteiden saamiseksi. Tarkistuksen löydät materiaalit-sivulta.

POISSAOLIJAT:

1. Pyydä merkinnät fraaseihin.
2. Tee s. 30 alaosa, pyydä merkinnät.
3. Tee digitehtävät (text 2, tema medier sekä man ja det), näet tehtävät aikataulusta.
4. Tee lisäksi tema litteratur kuunteluteht. 6b.

PAKOLLISET:

Täytä vihkon s. 14 tema medier fraasit. Huomaa että osa on tekstistä, osa teemasanastosta / dialogista (tema medier t. 2a).

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 29, pronominit någon, ingen, all. Opiskele asia digikirjan teorian avulla. Pyydä sitten merkinnät.
2. Tee s. 30 yläosan tehtävä, pyydä merkinnät.
3. Pyydä merkinnät s. 13.

PAKOLLISET:

Tee s. 13 kaksi ylintä tehtävää.

POISSAOLIJAT:

1. Tee vihkosta pronomini-sivu annan, själv, hela båda kokonaan kirjan teorian avulla. Pyydä sitten merkinnät.
2. Pyydä text 2 merkinnät.

PAKOLLISET:

1. Tee loppuun s. 12.
2. Lue ja suomenna ajatuksella teksti 2 digikirjasta. 3p vink vink

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 11-12, pyydä merkinnät.
2. Tee s. man ja det työvihkosta. Tee kirjan teorian avulla. Pyydä sitten merkinnät.

PAKOLLISET:

Tee interrogatiivipronominien digitehtävät 1 ja 2, sekä kääntökortit kirjoittaen.

POISSAOLIJAT:

Tee s. 27, pyydä merkinnät. Tutustu aiheeseen digikirjan teoriasta.

PAKOLLISET:

1. Täytä loppuun teeman kultur fraasit, tee merkinnät ja korjaa erivärisellä kynällä, vastaukset löydät materiaalit sivulta.

2. Tee litteratur och filmer digitehtävät 3b ja 6a.

Tunnilla lyhyt kirjoitelma Kultur-teemalla. Tunnin alussa käymme yhden kielioppiasian ennen kirjoitelmaa.

PLUSSA:

Lue (ja kuuntele) keveästi teksti 4 digikirjasta ja tee digitehtävät 7a, 8a ja 8b.

POISSAOLIJAT:

1. Pyydä merkinnät s. 23.
2. Tee s. 19 loppuun, pyydä merkinnät.
3. Muuten teimme vain todella paljon suullisia tehtäviä, joten kertaa huolella ennen kirjoitelmaa sekä musiikki että kirjallisuus & leffa -teema, jotta osaat riittävästi sanastoa kirjoitlemassa.

PAKOLLISET:

1. Tee loppuun s. 23, jos jäi kesken.
2. Tee s. 19 kaksi ylintä laatikkoa (vihreä ja sininen).

PLUSSA:

Tee halutessasi tunnilla jaettu plussamoniste adjektiivin vertailusta. Näyttö joko ensi tunnilla tai viimeistään seuraavalla. Plussia ei voi näyttää enää päättöpäivänä. Tarkasta tehtävä erivärisellä kynällä plussien saamiseksi, vastaukset löydät materiaalit-sivulta.

POISSAOLIJAT:

1. Tee s. 22, apua digikirjan teoriasta. Pyydä merkinnät.
2. Tee s. 23 kokonaan.
3. Tee s. 17-18, pyydä merkinnät.
4. • läksyt

PAKOLLISET:

1. Opettele ulkoa (vink vink, 5 läksypistettä) adjektiivin poikkeuksellisesti taipuvat vertailumuodot (johon teimme merkinnän ULKOA).
2. Tee Litteratur och film teeman ekan sivun ylin laatikko (vanhan kertausta -käännöslauseet).

POISSAOLIJAT:

1. Tee adjektiivin vertailun muodostus-sivu, pyydä merkinnät kaverilta tai opelta ensi tunnilla.
2. Tee digistä adjektiivin vertailun tehtävät 1a ja 1b.
3. Kuuntele digistä dialog musik (tema musik t. 2a) ja suomenna mielessä.
4. Pyydä merkinnät edellisen kerran läksysivulle.
5. Täytä Tema kultur fraasisivulle (s.20) kaikki musiikkiteemaan liittyvät fraasit.

PAKOLLISET:

1. Tee s. 16 loppuun. Sanat löytyvät lähes kaikki käydystä sanastosta (s.15-16).
2. Huolehdi että olet tehnyt diistä tema musik tehtävät 5b ja 6.

POISSAOLIJAT:

1. Hae opelta materiaalit.
2. Tee.s 15, pyydä merkinnät.
3. Pyydä adj. kertausmoniste.